Электронное обучение: использование информационно коммуникационных технологий в вузе

* стоимость обучения указана, исходя из расчёта 15 человек в группе

Программа имеет своей целью совершенствование компетенции слушателей, необходимых для профессиональной деятельности:

• способность использовать в образовательном процессе электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.

 

В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

слушатель должен знать:

• основы современного электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• нормативные правовые документы в своей деятельности;
• структуру и основные компоненты учебного дистанционного курса;
• этапы проектирования учебного дистанционного курса и отдельных его компонентов;
• виды практических и контрольных заданий в дистанционном обучении, требования к ним;
• особенности структурирования содержания учебной дисциплины, в том числе в зависимости от модели системы дистанционного обучения;
• психологические особенности обучения в виртуальной среде, психологии восприятия, основ возрастной психологии, принципов обучения взрослых, средств мотивации обучающихся, а также, навыки преодоления трудных ситуаций, связанных с психологическими и личностными особенностями обучающихся;
• основы формирования качественного и эффективного контента учебных курсов (требования к формату представления текста, иллюстраций, схем, аудио-, видео- материалов, особенности оформления);
• основы педагогического дизайна (умение структурировать предлагаемый материал, обеспечить его последовательность и логичность);
• возможности применения открытых онлайн-курсов в своей профессиональной деятельности;

слушатель должен уметь:

• анализировать учебную ситуацию, ориентироваться в нормах и этике взаимоотношений преподавателей и обучающихся;
• использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса, владение приемами создания различных средств контроля учебных достижений, проектирования системы оценки качества контрольно-измерительных материалов;
• работать в системах дистанционного обучения, системах видеоконференцсвязи и других информационных системах, используемых в ЭО, проводить дистанционную учебную работу с использованием педагогических технологий дистанционного обучения на практике (проведение виртуальных дискуссий, вебинаров, ролевых и деловых игр, круглых столов, проектной деятельности, ситуационного анализа и т.д.);
• подготавливать учебно-методические материалы для конвертации в различные форматы;
• использовать современные телекоммуникационные технологии (эл. почта, форумы, чаты, блоги, wiki, видеосвязь, конференции и др.);
• использовать современные средства разработки электронных курсов и электронных изданий (Adobe Captivate, eAuthor, CourseLab, iSpring, Articulate Studio и др.);
• использовать разнообразные среды разработки и поддержки дистанционного обучения: общие сведения об особенностях организации процесса дистанционного обучения, общие сведения о конкретной среде (особенности, возможности, ограничения), общие принципы создания курса в разных средах, способы общения с другими участниками СДО, элементы и ресурсы, контроль и аттестация;
• структурировать содержание учебного дистанционного курса в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины;
• подбирать мультимедийные компоненты дистанционного курса для их последующего размещения в среде дистанционного обучения;
• проектировать общий сценарий дистанционного учебного курса по учебной дисциплине;
• проектировать содержание видеолекций;
• работать в облачных документах;

слушатель должен владеть:

• навыками разработки общего сценария дистанционного учебного курса по учебной дисциплине;
• навыками разработки отдельных компонентов дистанционного курса (теоретического блока, практического и контрольного блоков);
• навыками разработки контрольных заданий, заданий для самостоятельной работы студентов, вопросов и заданий для организации групповой и индивидуальной консультационной поддержки обучаемых в среде дистанционного обучения.