|
![]() ![]() ![]() ![]()
|
Энергоэффективность и энергосбережение
Руководитель направления: Игорь Равильевич Байков
Программы в области промышленной теплоэнергетики и энергоресурсосбережения ориентированы на слушателей, получивших базовое образование несколько лет назад, а также являющихся специалистами в других отраслях народного хозяйства или имеющих небольшой стаж работы в данной отрасли. При необходимости для каждой группы слушателей может быть проведена актуализация программы обучения, отражающая требования каждого конкретного предприятия. Программы предназначены для обучения главных энергетиков, специалистов отделов главного энергетика, производственно-технологических отделов, специалистов по эксплуатации теплопроизводящего и энергопотребляющего оборудования. В результате обучения слушатели получают и углубляют теоретические знания и практические навыки в области промышленной теплоэнергетики, оценки энергетической эффективности действующего промышленного оборудования и разработки мероприятий по снижению потребления энергетических и водных ресурсов. В рамках обучения слушатели имеют возможность получить практические навыки работы с переносными измерительными приборами, составляющим парк энергоаудиторской лаборатории, и сертифицированными программами для выполнения расчетов по специальности. Учебный процесс осуществляют высококвалифицированные преподаватели кафедры «Промышленная теплоэнергетика» УГНТУ и специалисты АНО «Центр энергосбережения Республики Башкортостан». По направлению «Энергоэффективность и энергосбережение» предлагаются следующие программы:
Повышение квалификацииВебинары
Информационные технологии энерго- и ресурсосбережения (72 час.) Промышленная теплоэнергетика: энергоэффективность, развитие, инновации (72, 102 час.) Энергоэффективность и энергоаудит наземной инфраструктуры предприятий нефтедобычи Энергоэффективность и энергоаудит объектов магистрального транспорта нефти (72, 102 час.) Профессиональная переподготовка специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности |
|
||||||||||
|